本文转自：淮安日报

■通信员 戴 云 顾伊荻

本报讯 近日，淮阴师范学院老师科学学院“槐青”志愿者团队走进淮安市博里康复中心，将专科课课堂“搬”到特等老师一线，开展了一场兼具专科深度与东谈主文温度的交融老师行为。

行为中，志愿者们通过与特教憨厚深度交谈，将书册上的老师表面升沉为“非谈话信号不雅察”等本质，深入体悟到“蹲下来看寰宇”的禁受精神。在本质形势，志愿者们针对特等儿童的身心特色，诳骗超轻黏土、图字配平等艺术体式开展陶冶，亚搏(中国)app在西席孩子们紧密动作能力和手眼协作能力的同期，开辟起他们与寰宇流畅的桥梁。

据悉亚搏(中国)app，该志愿者团队现在已将淮安市博里康复中心看成常态化本质基地。团队将进一步细化访谈素材，开辟行动不雅察量表，探索制定跨学科陶冶决策，鼓吹志愿干事从“体验式陪同”升级为“筹谋式看管”。这群后生志愿者捏续用专科力量援助干事效劳，用热忱看管特等儿童，为交融老师的推论普及积蓄认选藏府。